临近期末，想必广大学生党都进入了熬夜磨枪的模式。6月22日，图书馆的同志们也迎来了业务学习期末考核——为的是帮助大家巩固本学期所学内容，同时也为本学期的业务学习画上一个圆满的句号。
考试内容为本学期业务学习的主要内容——信息素养：效率提升与终身学习的新引擎。题目类型分为单选题、多选题和判断题，每道题有不同的分值。活动中，30个参赛馆员分为六组，每组5人进行比赛。小组通力合作通过互联网找到问题的答案，累计得分最高且答题速度最快的小组获胜。
比赛分为抢答题、两两对战和风险题三轮进行。
第一轮抢答环节——考官宣读问题后，各组在答题纸上写出答案，抢先答对的小组即可得分。
第二轮两两对战环节——每两个小组分别派两名选手上场，一名答题，一名负责给对分选手搋(chuai)气球。两组同时做答，在气球没有搋爆的情况下，抢先答对题的小组得分。这一轮不仅考验选手的信息素养知识掌握能力，还考验了队员的体力！
第三轮风险题环节——共有10分题、20分题、30分题各6道问题，各组均有两次选题机会，答对加分，答错扣分。这个环节考验的就是各组的魄力！分数低的小组想在这一环节冒险一搏，试图扳回比分，分数高的小组则考虑是否稳中取胜，总之各个小组都要根据自己的分数情况定度选题分数。
大家在比赛中不仅巩固了本学期业务学习内容，还在轻松愉快的氛围中增强了团队协作能力。最终，经过三轮紧张有趣的比拼过后，一组获得第一名，第六组获得第二名，第三组获得第三名，其他小组获得优秀奖。 |
